Estudiar el pasado para poder comprender el tiempo que estamos viviendo es indiscutible,pero lo difícil es aprenderlo o enseñarlo de una manera agradable y no tediosa. De mis años de primaria o secundaria sólo recuerdo largas lecturas hechas por el profesor o por nosotros mismos y después un cuestionario que había que memorizar porque enseguida venía un examen, esto implicaba invertir mucho tiempo en leer lo mismo hasta grabarlo en nuestra memoria. De allí que Historia esté en la lista de las materias que menos me gusten. En mi práctica docente he tratado de no hacer lo mismo, aunque no me siento totalmente satisfecha,pues he escuchado a alumnos decir que es una materia muy aburrida y que no les interesa lo que hace mucho tiempo sucedió.
Trato de hacer narraciones en lugar de leer únicamente y utilizar preguntas abiertas donde los alumnos expresen sus ideas y aprendan a escuchar y respetar las opiniones de sus compañeros, relacionarla con otras materias, por ejemplo con Español yutilizar la carta, la entrevista,la escenificación etc.
Todavía me faltan algunos años de servicio y espero mejorar en mis estrategias a las que recurro para tal fin.
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